O Brasil n\u00e3o poupa esfor\u00e7os para avan\u00e7ar nos rankings mundiais de profici\u00eancia e aprendizado de ingl\u00eas. Atualmente, classificado na categoria de profici\u00eancia baixa, atr\u00e1s de na\u00e7\u00f5es como Argentina, Nig\u00e9ria e Costa Rica, o pa\u00eds j\u00e1 investiu em programas de mobilidade estudantil internacional, certifica\u00e7\u00e3o para professores da rede p\u00fablica e acesso a cursos de idiomas gratuitos.<\/p>\n
O tema d\u00e1 margem a muitas discuss\u00f5es sobre escolas bil\u00edngues, idade certa para aprender um idioma e multiculturalismo, por exemplo. Por\u00e9m, um dos fatores mais impactantes nos \u00faltimos anos \u00e9 a internet. De tradutores simult\u00e2neos online a aplicativos de videoconfer\u00eancia, a tecnologia<\/a> \u00e9 uma grande aposta para a evolu\u00e7\u00e3o na profici\u00eancia do idioma.<\/p>\n Por isso, neste post falaremos sobre a import\u00e2ncia da tecnologia no aprendizado de ingl\u00eas e como a escola pode us\u00e1-la para elevar esse ensino. Acompanhe!<\/p>\n Os instrumentos mediadores do aprendizado mudam no decorrer do tempo sob influ\u00eancia de diversos fatores como, por exemplo, a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica das sociedades e o contexto econ\u00f4mico e social de cada aluno.<\/p>\n Alguns estudantes t\u00eam acesso \u00e0 internet de alta velocidade, computadores, webcams, entre outros instrumentos mediadores de conhecimento. Isso influencia diretamente na forma como suas habilidades cognitivas ser\u00e3o desenvolvidas para aprender uma l\u00edngua estrangeira.<\/p>\n Atualmente, podemos considerar que o uso da internet foi bastante democratizado e difundido, principalmente por meio de dispositivos m\u00f3veis. Assim, mais crian\u00e7as disp\u00f5em de instrumentos mediadores e uso da tecnologia no aprendizado de ingl\u00eas, o que implica em uma grande aproxima\u00e7\u00e3o com o idioma.<\/p>\n Elas podem ver v\u00eddeos, filmes, livros e conversar com falantes nativos da l\u00edngua. A tecnologia facilita essa aproxima\u00e7\u00e3o, at\u00e9 mesmo para alunos que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0s aulas do idioma formalmente. No entanto, essa ferramenta n\u00e3o substitui o trabalho do professor e o material did\u00e1tico \u2014 um \u00e9 complementar ao outro.<\/p>\n Com os novos softwares<\/a>, ferramentas de realidade virtual e intelig\u00eancia artificial, a l\u00edngua inglesa est\u00e1 sempre presente em nosso cotidiano e seu aprendizado muitas vezes \u00e9 considerado mandat\u00f3rio em uma forma\u00e7\u00e3o completa.<\/p>\n A tecnologia est\u00e1 presente na vida da nova gera\u00e7\u00e3o de alunos e precisa ser usada como aliada na transmiss\u00e3o de conhecimentos. Nesse quesito, o papel da escola \u00e9 unir as mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas com o aprendizado de ingl\u00eas, de modo a incentivar a flu\u00eancia da l\u00edngua.<\/p>\n Nas \u00e9pocas atuais, as escolas v\u00eam se adaptando aos novos h\u00e1bitos dos alunos, trocando, por exemplo, o uso de projetores por tablets como ferramentas complementares de ensino. Ainda que exista preocupa\u00e7\u00e3o com o uso excessivo de tecnologia<\/a>, os profissionais de ensino adentram cada vez mais nesse mundo.<\/p>\n Por esse motivo, investir em t\u00e9cnicas modernas de ensino, como atividades em salas de computa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o fundamentais, especialmente aquelas que envolvam m\u00fasicas, jogos em grupo e pesquisas online.<\/p>\n O uso da tecnologia no aprendizado de ingl\u00eas aproxima o aluno com a nova l\u00edngua, e o papel da escola \u00e9 intermediar essa aproxima\u00e7\u00e3o de uma maneira did\u00e1tica e eficaz. Incluir quadros interativos em sala de aula e livros digitais s\u00e3o m\u00e9todos que estimulam o aprendizado<\/a> do novo idioma.<\/p>\n As institui\u00e7\u00f5es de ensino podem usar diversos recursos para incluir e facilitar o aprendizado de ingl\u00eas no per\u00edodo escolar. Confira algumas op\u00e7\u00f5es:<\/p>\n No processo de aprendizado de ingl\u00eas, a sala de aula funciona como um ponto de partida e local para tirar as d\u00favidas com o professor. Contudo, o aluno pode ir al\u00e9m e, por meio de instrumentos diversos, estender o estudo fora da classe.<\/p>\n Para isso, aplicativos gratuitos para celular como Duolingo, Hello English e Babbel permitem estudar em casa, praticando habilidades diversas no idioma com colabora\u00e7\u00e3o de outros usu\u00e1rios e da intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n A tecnologia n\u00e3o tem fronteiras e possibilita a aproxima\u00e7\u00e3o de dois estudantes de ingl\u00eas como l\u00edngua estrangeira que vivem em continentes diferentes, por exemplo, integrando conceitos de diversidade de multiculturalismo ao aprendizado lingu\u00edstico e permitindo que o estudante descubra outras culturas al\u00e9m da norte-americana ou brit\u00e2nica.<\/p>\n Os apps de idiomas voltados para o p\u00fablico infantil consideram as necessidades e viv\u00eancias deles. Incluem desenhos animados divertidos, v\u00eddeos com m\u00fasicas e letras atrativas, hist\u00f3rias<\/a> e jogos educativos. Dessa forma, aprender ingl\u00eas se torna algo empolgante e divertido.<\/p>\n As redes sociais se reinventaram nos \u00faltimos anos e deixaram de ser um ambiente voltado apenas a relacionamentos. Entre compras, projetos, pesquisas e educa\u00e7\u00e3o, as redes se tornaram um ecossistema de informa\u00e7\u00e3o e conex\u00f5es, o que pode ser \u00fatil no processo educativo de alunos, educadores e gest\u00e3o escolar.<\/p>\n A cria\u00e7\u00e3o de grupos nessas redes, por exemplo, \u00e9 uma pr\u00e1tica que pode contribuir positivamente no aprendizado de ingl\u00eas. Isso facilita que educadores enviem materiais interessantes que atraiam a aten\u00e7\u00e3o dos alunos e contribuam com a sua forma\u00e7\u00e3o, afinal esse formato foge do padr\u00e3o visto em sala de aula.<\/p>\n Al\u00e9m do mais, esses grupos tamb\u00e9m permitem que os alunos discutam ideias e troquem conhecimentos, al\u00e9m de praticar a escrita e regras gramaticais. Uma dica interessante \u00e9 combinar com os alunos e todos se comunicarem apenas falando em ingl\u00eas.<\/p>\n Atualmente, a gamifica\u00e7\u00e3o \u00e9 umas das principais tend\u00eancias educacionais.<\/a> Ela consiste em trazer a din\u00e2mica dos jogos para a sala de aula. O grande benef\u00edcio dessa t\u00e9cnica \u00e9 que ela estimula os alunos a aprenderem de uma maneira mais divertida.<\/p>\n Al\u00e9m disso, incluir conhecimentos did\u00e1ticos e te\u00f3ricos nos jogos facilita a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e a fixa\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados aprendidos. Diversos aspectos dos jogos podem ser trazidos para a sala de aula e usados no aprendizado de ingl\u00eas:<\/p>\n Por meio da gamifica\u00e7\u00e3o, o aprendizado fica mais divertido e interessante. A ideia \u00e9 trazer elementos de videogames com uma vis\u00e3o pedag\u00f3gica<\/a>. Com isso, o aluno se sente mais confort\u00e1vel e, ao mesmo tempo, aprende uma nova l\u00edngua de maneira mais simples e casual.<\/p>\n O uso da tecnologia no aprendizado de ingl\u00eas \u00e9 uma \u00f3tima estrat\u00e9gia, visto que permite inovar e contextualizar o aprendizado do novo idioma de acordo com o cotidiano das novas gera\u00e7\u00f5es. Por isso, implementar uma cultura de inova\u00e7\u00e3o e capacitar os educadores para guiar os estudantes nesse processo \u00e9 essencial.<\/p>\n As novas tend\u00eancias educacionais t\u00eam auxiliado as escolas a se inclu\u00edrem cada vez mais na realidade dos alunos, melhorando o aprendizado e atualizando os processos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n E ent\u00e3o, gostou do artigo? 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O papel da escola nesse aprendizado<\/h2>\n
Recursos para serem usados nas escolas<\/h2>\n
Aplicativos<\/h3>\n
Redes sociais<\/h3>\n
Gamifica\u00e7\u00e3o por meio da tecnologia<\/h3>\n
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