{"id":673,"date":"2025-09-02T11:33:32","date_gmt":"2025-09-02T14:33:32","guid":{"rendered":"https:\/\/projetoslayerup.com.br\/somos-b2g\/?p=673"},"modified":"2025-10-28T12:38:45","modified_gmt":"2025-10-28T15:38:45","slug":"alfabetizacao-na-vida-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetoslayerup.com.br\/somos-b2g\/alfabetizacao-na-vida-escolar\/","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o, etapa-chave da vida escolar"},"content":{"rendered":"

A alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma etapa-chave da vida escolar, que segue influenciando na aprendizagem de todas as outras disciplinas, no sucesso acad\u00eamico e na vida futura dos estudantes.<\/span><\/p>\n

Segundo a <\/span>Base Nacional Comum Curricular (BNCC)<\/span><\/a>, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica deve ter como foco a alfabetiza\u00e7\u00e3o. \u201cAfinal, aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algo novo e surpreendente: amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes, por sua inser\u00e7\u00e3o na cultura letrada, e de participar com maior autonomia e protagonismo na vida social\u201d, diz o documento.<\/span><\/p>\n

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), ligado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), considera alfabetizados os estudantes capazes de ler pequenos textos, compreender informa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas e realizar infer\u00eancias simples, inclusive em material visual, como tirinhas e hist\u00f3rias em quadrinhos. Na escrita, mesmo com desvios ortogr\u00e1ficos, se refere \u00e0 capacidade de produzir textos simples para comunica\u00e7\u00e3o cotidiana, como convites ou lembretes.<\/span><\/p>\n

Dados do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) de 2023 apontaram que apenas 49,3% das crian\u00e7as no 2\u00ba ano do Ensino Fundamental estavam alfabetizadas no Brasil. J\u00e1 no PIRLS 2023, avalia\u00e7\u00e3o internacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o aplicada em 65 na\u00e7\u00f5es, o Brasil ficou \u00e0 frente de apenas cinco pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

De acordo com o MEC, os impactos da viola\u00e7\u00e3o do direito de alfabetiza\u00e7\u00e3o s\u00e3o dram\u00e1ticos na continuidade da trajet\u00f3ria escolar dos estudantes, correlacionando-se com o aprofundamento da vulnerabilidade social e econ\u00f4mica e com as desigualdades de regi\u00e3o, ra\u00e7a\/cor e g\u00eanero. Uma das consequ\u00eancias \u00e9 o analfabetismo funcional \u2013 tr\u00eas em cada dez brasileiros com idade entre 15 e 64 anos n\u00e3o sabem ler e escrever ou t\u00eam dificuldade em utilizar a leitura e a escrita de modo eficaz em situa\u00e7\u00f5es cotidianas, segundo o <\/span>Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf)<\/span><\/a>, divulgado em 2025.<\/span><\/p>\n

Para enfrentar esses desafios, o governo federal lan\u00e7ou, em junho de 2023, o <\/span>Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada (CNCA)<\/span><\/a>, que tem como finalidade garantir o direito \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as brasileiras at\u00e9 o final do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental. O programa tamb\u00e9m prev\u00ea a recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos estudantes do 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba anos afetados pela pandemia de Covid-19. At\u00e9 julho de 2025, o programa j\u00e1 contava com a ades\u00e3o de 5.558 munic\u00edpios, de todos os estados brasileiros.<\/span><\/p>\n

O Compromisso estabelece a colabora\u00e7\u00e3o entre o governo federal, os estados e os munic\u00edpios, o acompanhamento das metas pactuadas de resultados de alfabetiza\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gias de apoio t\u00e9cnico e financeiro da uni\u00e3o para melhorar a infraestrutura f\u00edsica e pedag\u00f3gica das escolas p\u00fablicas. Tamb\u00e9m fazem parte da proposta a oferta de materiais did\u00e1ticos complementares para estudantes e de materiais pedag\u00f3gicos para docentes, al\u00e9m de sistemas de avalia\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias formativas e orienta\u00e7\u00f5es curriculares.<\/span><\/p>\n

Para monitorar o progresso na alfabetiza\u00e7\u00e3o, foi lan\u00e7ado o <\/span>Indicador Crian\u00e7a Alfabetizada<\/span><\/a>. Mostra a porcentagem de estudantes das redes p\u00fablicas de ensino de todo o Brasil que foram alfabetizados at\u00e9 o fim do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental. Em 2024, esse \u00edndice foi de 59,2%, pr\u00f3ximo da meta de 60% estabelecida pelo programa.<\/span><\/p>\n

Neste conte\u00fado voc\u00ea vai conhecer as metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para a alfabetiza\u00e7\u00e3o, as estrat\u00e9gias do Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada, os resultados do Indicador Crian\u00e7a Alfabetizada e os desafios para alcan\u00e7ar esse direito fundamental e essencial para o exerc\u00edcio da cidadania.<\/span><\/p>\n

Para ficar no seu radar<\/span><\/h2>\n

A alfabetiza\u00e7\u00e3o no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE)<\/strong><\/p>\n

A meta 5 do PNE 2014-2025 estabelece a alfabetiza\u00e7\u00e3o de todas as crian\u00e7as, no m\u00e1ximo at\u00e9 o final do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental. Para isso, determina, entre outras, as seguintes estrat\u00e9gias:<\/span><\/p>\n