Sistema de Avaliação
Avaliação como ferramenta para compreender, acompanhar e evoluir a aprendizagem.
Inteligência de dados para avaliações
O SAV (Sistema de Avaliação da SM) é uma solução estratégica desenvolvida para transformar dados em decisões pedagógicas conscientes e eficazes.
Mais do que medir resultados, nossa ferramenta permite compreender processos e identificar caminhos para fortalecer o aprendizado e o bem-estar escolar.
Totalmente alinhado à BNCC, ao Saeb, ao Enem e a parâmetros internacionais (como o Marco Comum Europeu e o TOEFL para Língua Inglesa), o SAV qualifica o acompanhamento da aprendizagem ao longo de todo o ano, oferecendo aos educadores informações claras para uma prática docente mais assertiva e transformadora.
Um sistema de avaliação estruturado
O SAV não é apenas um conjunto de provas, mas um ecossistema estruturado para gerar inteligência avaliativa.
Com curadoria de habilidades essenciais do 2º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, nossa solução garante que cada dado coletado se transforme em um caminho claro para a evolução do aprendizado.
Matrizes como base da avaliação
Nossas matrizes organizam as habilidades essenciais de cada etapa de ensino, incluindo versões exclusivas para o Programa Bilíngue. Elas conferem autoridade e rigor técnico, garantindo que a avaliação esteja sempre alinhada à BNCC e aos mais altos padrões educacionais.
Coerência pedagógica
Garantimos que os instrumentos de avaliação não sejam atividades isoladas. Por meio de critérios técnicos claros e intencionalidade, o SAV assegura que haja uma conexão direta entre o que é ensinado, o que é avaliado e os objetivos de aprendizagem da instituição.
Avaliação como sistema contínuo
Transformamos o ato de avaliar em um acompanhamento dinâmico e estruturado. O SAV atua como um sistema de suporte à aprendizagem ao longo de todo o ano, permitindo correções de rota em tempo real e uma visão profunda do desenvolvimento de cada estudante.
Ciclo contínuo de aprendizagem
Nossa estrutura conta com dois momentos avaliativos no ano, com tempo intencional
para análise e ação pedagógica. Confira:
Planejar
Definir objetivos de aprendizagem e escolher as matrizes e instrumentos alinhados à BNCC.
Desenvolver
Aplicar as avaliações e coletar evidências do desempenho de alunos e turmas.
Agir
Implementar intervenções pedagógicas e ajustes na gestão para garantir a evolução do ensino.
Checar
Analisar os relatórios de dados para identificar lacunas, progressos e pontos de atenção.
Progressão pedagógica
Avaliação planejada para
cada ciclo de ensino
Ensino Fundamental: Anos Iniciais (2º ao 5º ano)
A estrutura contempla a aplicação de um Simulado Revisional no primeiro semestre e um Simulado Síntese no segundo semestre, garantindo o acompanhamento da evolução pedagógica ao longo do ano.
Ensino Fundamental: Anos Finais (6º ao 9º ano)
As avaliações em ambos os semestres priorizam o diagnóstico e a consolidação das habilidades e objetos de conhecimento do ano anterior, fortalecendo a base para os novos aprendizados.
Ensino Médio (Modelo Enem)
Com foco no desempenho em larga escala, as avaliações retomam habilidades e objetos de conhecimento de anos anteriores, utilizando uma estrutura quantitativa progressiva e personalizada para cada série.
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